您是否连接听见孩子把“哥哥”发成“得得”，“飞机”发成“灰机”、“西瓜”发成“七瓜”？ 晨晨本年12岁，姆妈发现晨晨谈话不明晰，连接“花朵”说成“发果”，周围东谈主很从邡懂晨晨说的话。在学校，教诲反馈晨晨在学校比拟舒畅，收货也呈下滑趋势，这让晨晨姆妈十分管心。这是为什么呢?这会对孩子有何影响呢？

儿童在发展经过中，语言疏通饰演者至关弊端的扮装。有的家长合计与舌系带过短关系，剪开就能得以创新措置问题，事实并非如斯，而问题多是因为孩子出现了功能性构音拦阻。好多家长合计孩子上学之后再学习拼音创新就好。关联词每每发音不清不仅仅影响着孩子的语言，还会对孩子的自信心设立酿成影响，从而影响学习生涯的积极性、社会往来的积极性，诱发烧诚健康问题。

什么是功能性构音拦阻？

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功能性构音拦阻（FAD）是指构音器官的方式、功能无很是，有平常听力，发育水平达到年齿相配，因口腔迷惑勾通很是所引起的语音拦阻。

功能性构音拦阻有何剖判？

常剖判为发音失实，肮脏不清，咬字不通晓，语音替换、不祥或添加语音以及语音重音和语调受影响等情况。如“哥哥”说成“得得”、“飞机”说成“灰机”、“婆婆”说成“伯伯”等。

如若您的孩子出现的有以上情况，您正在为此烦懑无从下手，不知谈如何进行创新，请宽心交给咱们吧！

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（裁剪YH。）

湖南医聊特约作家：益阳市妇幼保健院 儿童康复科 伍想敏

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